ORGANISERING
Vakre hundre meter å gå fra strandtoget til stranden. Her foregår mye av kurset.
PÅSKEN
I påsken har jeg to grupper: Én ren voksengruppe og én familiegruppe (foreldre, barn og ungdom). Gruppene har kurs annenhver dag, slik at voksengruppen har kurs på søndag mens familiene har fri. Neste dag er det omvendt. Det vil være en halv dags kurs i tillegg til dette. Alle får fem dager med kurs og tre dager uten kurs til strandliv eller selvstendig arbeid med tegne- og maleøvelser. På kursdagene er det også satt av tid til en god pause på stranden eller ved bassenget.
Voksengruppen: Kursstart: Søndag. Siste kursdag: Søndagen etter.
Familiegruppen: Kursstart: Mandag. Siste kursdag: Søndag (som voksengruppen).
Om morgenen begynner vi oftest kl. 09.30 og arbeider frem til lunsj kl. 12.30. Ettermiddagsøkten begynner oftest kl. 15.00 og varierer i lengde – max 3 timer.
I den lange pausen midt på dagen fikk barna boltre seg på stranden
HØSTFERIEN
I høstferien er gruppene inndelt i en barnegruppe og en voksengruppe. Barn og voksne har undervisning hver for seg. Vi vil ha noe fellesundervisning, og i denne tiden kan de voksne som ønsker det trekke seg tilbake og arbeide selvstendig.
De fleste morgener begynner vi kl. 9.30. For å få mest mulig ut av varmen og strendene, har vi en lang pause etter lunsjen kl. 12.30. De som ønsker å starte tidligere, får med en morgenoppgave dagen før. Ettermiddagsøkten begynner oftest kl. 15.00 og varierer i lengde – max 3 timer. Ettermiddagsøkten er frivillig noen av dagene for at de som ønsker mer fritid kan få dette.
Vekselvirkningen mellom instruksjon og individuelt arbeid gjør at kursdagen kan bli ulik for hver og én, avhengig av ulike behov for strandliv og konsentrasjon.
.
Det var ingen språkbarrièrer mellom den portugisiske medlæreren og barna
FLEKSIBELT: Noen familier ønsker at barna går på malekurs mens foreldrene kan ha tid for seg selv, og andre ønsker å unne seg selv et kurs samtidig som barna følger et godt opplegg. Her er begge deler mulig.
Ut i fra gruppesammensetning og ulike behov, vil jeg for hvert kurs vurdere behov for en assistent, en ekstralærer eller litt dugnadslek fra foreldre. I høstferien 2013 leide jeg inn en portugisisk kunstner som medlærer, noe både barn og voksne satte stor pris på.
Som erfaren alenemor ser jeg det som et godt innspill at barna får lekekamerater og hvor også foreldre kan få sine behov for voksentid oppfylt. Jeg har god erfaring i å organisere grupper og involvere barn, så dette lager vi et tilpasset opplegg for ut i fra antall og alder på deltakerne.
.
Inni et av de aller eldste oliventrærne
ANSVAR:
Utover den tiden jeg underviser barna, har foreldrene selv ansvar for barna.
Barn som krever særlig oppfølging må foreldrene selv bistå.
MULIGE ENDRINGER
Det kan komme endringer i planen hvis været gjør det nødvendig. Jeg vil til enhver tid spille ut i fra de faktiske forholdene og bestrebe meg på å finne de beste løsninger.